個人案例
天津市
高考分數：415分
二本線：407分
專業選擇測評前:
對于現在的大學生來說包括我自己在內，好像高考最后一科的鈴聲響起后就完成了人生的一件大事，就會覺得自己什么事情都沒有了，可以輕輕松松的玩耍了。但是，事實并不是這樣的，高考雖然結束了，還要等高考分數、報考、選專業、選學校、選城市……還有很多的事情需要我去做。然而對于這些問題我都沒有任何的想法，更不知道自己大學應該學習什么專業，以后應該從事什么職業。越臨近出分報考的時間，就越著急。對于高考這件大事來說，除了自己著急以外，父母會更加著急。我媽媽也在一直幫我在問身邊的朋友，也在網上一直搜索有用的信息，無意間在百度上瀏覽到北京基石測評的網頁，抱著試一試的態度，撥通了電話，通過專家老師的初步講解做了測評，讓我和我媽媽都豁然開朗。
測評后的收獲：
測評完成后，我仔細閱讀了測評報告，十分的全面，詳細的介紹了個人的素質潛能、優勢短板、職業興趣等內容，并且給我推薦了10個最佳匹配專業、較佳專業，還有告訴了我最不適合、最不具備的、應該避免選擇的專業?？催^報告之后發現，定位十分準確，甚至比我自己都了解自己，讓我更深一步的認知了自己，解決了不知道大學應該學習什么專業、以后應該從事什么職業的困擾。專家老師給我詳細的講解了測評報告，并通過測評報告總結了我的優劣勢潛能：有較強的團隊合作能力和團隊領導能力，具有獨特的領袖魅力，擅長于以團隊的角度思考問題，吸引著他人心甘情愿的協助其完成某一目標；有很強的長遠規劃的能力，并且熱心腸、喜歡幫助他人。金無足赤人無完人，有優點的同時也一定存在缺點，我的缺點就是做事情目的性不強，雖然不會給人以功利性較強的壞印象，卻在事情的處理上稍顯拖拉，只享受過程不在意結果。專家老師對于我的評價十分的精準，我的朋友聽完之后，都認為老師的點評像我肚子里的蛔蟲一樣精準。通過這些建議和專業的報告，我對自己以后的發展有了深刻的認知，并且不再迷茫和不知所措。我相信，只要以后發揮自己的優勢，揚長避短，一定會有所成就。感謝基石測評照亮我的前程。
