北京基石測評 2018-11-20
2014年國務院和教育部頒布了教育綜合改革文件，文件涉及到很多內容，如高考改革招生計劃分配方式、新高考改革考試形式與內容、改革錄取方式等。如此眾多的內容，該如何從中理出一條線，今天小編就帶著大家通俗且全面的理解新高考改革新政。
改革的要點：兩依據一參考
依據1：統一高考成績
即我們通常意義上理解的語文、數學和外語的成績。新高考政策后，語文和數學和以前一樣，英語實行一年兩考。由于每個地方的細則不一樣，所以要關注本省市的實施細則。如上海市提供的兩考時間在1月份和6月份，取成績最好的一次；第二批試點的山東省提供的是聽力兩考的機會，然后取成績最高的一次和筆試相加得到外語成績。
依據2：高中學業水平考試成績
高中學業水平考試分為合格考和等級考。合格考試成績是高中畢業的主要依據，科目是高中開設的所有課程，其實也就是之前的會考；等級考成績計入最終的高考總成績，是在物理、化學、生物、政治、歷史、地理中任意選擇3門作為考試科目（浙江省高考還加了一門技術），即我們聽到的6選3。
新高考改革
新高考需要我們注意的是：
① 必須先通過合格考的科目才有資格選擇相應的等級考，如物理成績合格考不合格，那么就不能把物理作為等級性考試科目；
② 等級性考試的計分采用等級賦分制，不是采用原始分，如上海市規定，選擇某一科等級考的學生按原始分數排隊，然后前5%的學生都是滿分70分，以此類推，最后5%的學生都是40分。
③ 因各地賦分規則不一樣，要關注具體方案。
1.參考：學生綜合素質評價材料
即重點考察學生的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐方面的內容，這在新高考政策下，是高校面試的時候，重點參考的內容，占到了高考最終總成績的30%左右，其中自我陳述、研究性課題等材料尤為重要。
2.如何應對新高考改革的變化
高考新政下，給學生帶來了巨大的挑戰：
① 高一結束就要選擇等級性考試科目
② 高中三年綜合素質評價檔案如何準備
③ 高考志愿如何科學填報
北京基石測評用12年數據研究發現：在外部條件給定的前提下，一個人能否成功，關鍵在于能否準確認知并全力發揮其天生優勢——天賦和性格。
基石新高考選科測評通過對高中生性格、天賦、行為風格、興趣等多維度精準分析，利用各行、各業、各崗位的企業用人標準及能力素質模型的大數據精準匹配最能發揮其個人優勢與潛能的專業，幫助高中生規劃適合自己的職業方向，輕松應對高考改革變化。
