北京基石測評 2018-10-22
高考改革對什么樣的學生最有利?
自律、有自主學習能力的學生
選修課程的自由組合,使得大部分學校必須引入走班制,學生時間會變得相對自由,來自老師的約束和鞭策會變少(類似于大學)。對于習慣了被動學習、只等老師耳提面命才能有點動力的學生來說,這顯然是不利的。因此,在高中培養自主學習的能力是首要任務。
善于把握時間,學習效率高的學生
由于很多科目提前高考,教學進度被壓縮,學生要在更短的時間內學完高中的課程,因此就要求學生保持較高的學習效率。
有專長或幾門擅長科目的學生
除了語數外,新的高考不強制選擇文理,學生在避開不擅長的學科的同時,還可以根據興趣,選擇自己擅長的學科。如果對某些學科有濃厚的興趣,其實不妨早做準備,在高一甚至初中起就開始自學,閱讀大量的書籍,報一些線上或線下的培訓班。如果能在這些學科領先同齡人一截,甚至獲得一些競賽名次,那么在高考中會有很明顯的優勢。有專長的學生也可以沖擊高校的自主招生。如果只依靠學校的統一授課,被老師的教學進度趕著走,在高考中是非常被動的。
有比較明確的職業規劃的學生
實行6選3以后,高校部分專業對考試科目是有要求的,比如大部分理工科專業要求物理成績,如果不選考物理,那么就等于和這些專業無緣。因此對于早就想好未來學業和職業規劃的學生,會提前準備高中要走的路。而那些高一高二隨大流,到臨近高考或者考后才去思考大學專業的同學,通常會手足無措。